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第97章 秀才5

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越文这几天总算体会到了,什么叫口干舌燥。先生们都言辞诚恳的对自己说,以后自己在学堂的时间不多了,趁现在还没有出游,这段时间就辛苦自己为学生们讲课,而且学生们也喜欢听自己讲课。越文求救的看着季先生,谁知季先生抚着胡须呵呵笑着,还说能者多劳。越文本想这段时间好好的待在学堂里,偶尔和同窗们交流交流,或者帮助下启蒙班。没成想,这下成了为全私塾的学生讲课,先生们还旁听。学生们还全都带上了蒲团,这是准备长期作战了。更令人啼笑皆非的是,启蒙班的学生们也来了,这让自己怎么讲?哎!

越武还打趣自己,说给自己做书童,随时给自己端茶送水。越文有些无奈,听课的从启蒙班到同窗再到先生们,这学问可真是参差不齐呀。这真的没法讲呀,伤脑筋。先生看着自己为难的样子,笑呵呵的说,无碍,随便讲,想怎么讲就怎么讲。哎!真的能随便讲?越文觉得自己这段时间叹的气比老夫子还多。每天都得挖空心思的想,第二天怎么讲?讲什么?好在学堂里面的同窗和先生们,都非常宽容、热情。几天讲下来,越文觉得自己的口头表达能力,是越来越好。有时候自己讲着讲着,也会突然衍生出很多的想法,同窗和先生们也会时不时的提问,在这些问题中,自己不一定能解答的对。但会因为这些问题,而相互讨论,在讨论中得到启发,令自己茅塞顿开。

几天下来,越文就适应了这种讲课。慢慢的开始变得游刃有余,也更加的从容淡定。季先生看着越文,看着越文几天下来的飞速变化,那真是老怀甚慰。越文呢,不愧是越文。自己虽然谈不上阅人无数,博古通今。可在这古粱国也行走了几十年,也见识过无数人,可无一人能对得上越文。越文就像这天上的星宿,哪怕距离遥远,也能看到他发着光。小小年纪却如此的光芒四射,越文呢,以后在外面,一定要懂得藏拙。季先生看着越文在临时搭建的木台上,和几位先生及同窗们交流、讨论,并时不时的提出自己的观点及佐证。越文就是这样神奇,明明言辞犀利,逻辑有时候也显得诡辩,但就是不让人反感。这可能和他的语气有关,他的语气总是温和的,脸上也总是带着浅浅的笑,而这些会令人会忽视他的犀利或者锋利。这样挺好,这样挺好。

不知什么时候起,越文发现连启蒙班的学生们也开始提问。问的问题那可是天马行空,稀奇古怪。有个学生举了半天的手,问到他了,结果他的问题是,指着书上的一个字问这个字读什么?越文耐心的回答了他。越文刚回答完,就见坐在这个学生旁边的启蒙班学生们,突然扑在这个学生身上,扭作一团,愤愤不平的声音传来。“你太可恶了,居然问这种问题,浪费我们的时间…”看着启蒙班这些七八岁的小学子,扭着一团,嘴里还愤愤不平的嚷道,大的学生们和先生们都不觉得哈哈大笑,竟然没有一人上前拦架。越文看着眼前的这一幕,感觉也是绝了。哈哈!也许这是自己讲课生涯的最难忘的一幕,也是最精彩的一幕。

越文不知不觉的沉浸在这种讲课中,时不时的发现自己的问题并及时的加以修正,而这种感觉是最让越文兴奋的。越文觉得这段时间的讲课,自己的收获也是斐然,比自己闭门造车,更让人记忆深刻且能得到不断的延伸。这就是先生讲的学术氛围吧,在一问一答中,在不断的讨论中,在不断的争论中…找到问题,指出问题,解决问题,然后完善问题。再从这些问题中汲取养分,为我所用。越文这一刻,非常感谢同窗及先生们,是他们,让自己有了全新的体验,有了更深的领悟,令自己成长,多了更多的视角可以看待 不同的事物,从中发现不同。

在私塾里,越文知道大部分的学生数算都很差。本来阿娘的教法是最好的,但阿娘的教法太过超前且容易招惹是非。阿娘也说过,这种算法只能是家里人使用,切莫外传。在自己没有绝对实力的时候,莫做出头鸟。越文也深以为然,特别是上了私塾以后,越文更加发现,阿娘教的这种数算,真的是一绝,简单且高效。越文虽然不知道,阿娘是怎么会这种令人置信的数算,也好奇过。但越文明白,阿娘教给他们三兄妹,是对他们最大的信任。所以,越文私下里也给冬儿和武儿说,千万不要在外面展示阿娘教的数算,还好,冬儿和武儿在这方面也非常的靠谱。

所以看到同窗们的数算都比较差,越文也想方设法的,用现行的方式加以简化,并尽量找出其规律,传授给同窗们。至于同窗们能吸收多少,就只能看个人的理解能力了。毕竟科考,数算只是占其中的一小部分。但没想到的是,先生竟然对自己的方法特别感兴趣,常常钻研其中,时不时的和自己讨论。先生看自己有些奇怪他的做法,解释道,虽然大部分的学生来读书,其目的都是为了考取功名,光耀门楣。但也有一部分学生,是为了继承家业或者能识一些字能找着一些活干。比如经商的,比如想做账房先生的,而这些都离不开数算,数算在这一块是绝对的权威。

越文想着先生在说着这话时,那熠熠发光的眼神,对先生肃然起敬。先生不愧是先生,这不就是有教无类吗?不分贵贱,只要有心向学,都可以学有所成。常言道,行行出状元。这行行有多少?三百六十五行,这几百行里,有多少的分工,多少的属性。又有几个人能兼顾几个行业?把一行做到极致就是了不起。先生能有如此的胸襟,是真正的为人师表。有如此先生,是越文之幸!

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